Curso de Abordaje Educativo para el Espectro Autista - Apoyo y Resguardo de Trayectorias Educativas según la Ley de Autismo Adipa 2026

Curso: Abordaje educativo para el Espectro Autista: Apoyo y resguardo de las trayectorias educativas en el marco de la Ley de Autismo

EDI. Marcela Villegas Otárola

Programa Asincrónico

Curso: Abordaje educativo para el Espectro Autista: Apoyo y resguardo de las trayectorias educativas en el marco de la Ley de Autismo

Información del programa
📌 Estado	Disponible para compra
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
📚 Contenido	Entregado en 4 módulos
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
✍ Evaluación	Modalidad selección múltiple
🎓 Constancia	12 horas emitido por Adipa y acreditado por SENCE
⌛ Finalización	Un año posterior a la compra del curso
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

Información del programa

📌 Estado

Disponible para compra

🎥 Programa

Programa Asincrónico

🌐 Modalidad

Asincrónico

🗓 Inicio

Habilitado al momento de la compra

📚 Contenido

Entregado en 4 módulos

⏰ Clases

Video cápsulas grabadas

✍ Evaluación

Modalidad selección múltiple

🎓 Constancia

12 horas emitido por Adipa y acreditado por SENCE

⌛ Finalización

Un año posterior a la compra del curso

📖 Recursos

Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

Preguntas frecuentes

¿Qué es un curso asincrónico?

Es aquel que se lleva a cabo de manera diferida, donde el docente y los participantes no coinciden en tiempo real durante el proceso de aprendizaje. En este formato, el contenido se presenta a través de cápsulas videograbadas disponibles en el aula virtual de Adipa, lo que te permite avanzar a tu propio ritmo y según tu disponibilidad.

¿Cuánto tiempo tengo para realizar el curso?

Tienes un año desde el día de la compra para completar el curso.

¿Qué son las horas online?

Las horas online se refieren al tiempo del curso dedicado a la revisión de las cápsulas videograbadas y a la realización de la evaluación dentro del aula virtual.

¿Qué son las horas offline?

Las horas offline corresponden al tiempo de estudio independiente fuera del aula virtual, que incluye la lectura del material de apoyo y el estudio personal de los contenidos abordados en el curso.

Temario del Programa

Módulo 1

Duración de material videograbado: 90 minutos

Autismo: comprensión y análisis desde una perspectiva psicopedagógica y curricular

Bienvenida
Introducción a la Ley 21.545
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte I
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte II
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte III
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte IV
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte I
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte II
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte III
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte IV
Modelo biopsicosocial para el abordaje educativo en Espectro Autista parte I
Modelo biopsicosocial para el abordaje educativo en Espectro Autista parte II
Autismo y respuesta pedagógica curricular parte I
Autismo y respuesta pedagógica curricular parte II
Autismo y respuesta pedagógica curricular parte III

Módulo 2

Duración de material videograbado: 40 minutos

Autismo y marco normativo: certezas y desafíos educativos

Antecedentes históricos del Autismo en Chile parte I
Antecedentes históricos del Autismo en Chile parte II
Ley 21.545 como ley marco
Ley 21.545 en educación parte I
Ley 21.545 en educación parte II
Circular 0586 Superintendencia de Educación parte I
Circular 0586 Superintendencia de Educación parte II

Módulo 3

Duración de material videograbado: 90 minutos

Autismo: educación y acompañamiento emocional

Introducción a la educación y acompañamiento emocional
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte I
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte II
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte III
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte IV
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte I
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte II
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte III
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte IV
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte V
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte VI
Análisis funcional de la conducta parte I
Análisis funcional de la conducta parte II
Apoyo conductual positivo parte I
Apoyo conductual positivo parte II

Módulo 4

Duración de material videograbado: 40 minutos

Autismo: planificación de apoyos desde un paradigma de calidad de vida en los espacios educativos

Introducción a la planificación de apoyo
Modelo ecológico funcional para la planificación de apoyos
Paradigma de calidad de vida parte I
Paradigma de calidad de vida parte II
Planificación de apoyos centrada en la persona parte I
Planificación de apoyos centrada en la persona parte II
Planificación de apoyos centrada en la familia parte I
Planificación de apoyos centrada en la familia parte II

EDI. Marcela Villegas Otárola

Profesora en Educación Diferencial. Asesora experta en...

Ver perfil

⁃ Educadora Diferencial. Mención en Trastornos de Aprendizaje Específico y Trastornos de Audición y Lenguaje. - Diploma de Estudios Avanzados en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación. Universidad Autónoma de Madrid. ⁃ Diplomada en Psicopedagogía de la Discapacidad Intelectual. ⁃ Diplomada Especialista en Espectro del Autismo. - Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo. ⁃ Diplomada en Estudios Avanzados en Psicología, Aprendizaje y Educación (DEA Espacio Europeo). ⁃ Certificación oficial Método TEACCH, especialización SCERTS Model, Test ADOS-2. - Académica en diversas casas de estudios, con más de veinte años de destacada trayectoria en educación inclusiva y apoyos para personas dentro del Espectro del Autismo y sus familias, liderando distintas iniciativas académicas, educativas y terapéuticas a nivel nacional e internacional. - Fundadora Agrupación Alianza Inclusiva de Viña del Mar. - Durante el 2023 y 2024 se desempeñó como impulsora y asesora técnica para la implementación de la Ley 21.545, Ministerio de Educación.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

Información del programa
📌 Estado	Disponible para compra
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
📚 Contenido	Entregado en 4 módulos
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
✍ Evaluación	Modalidad selección múltiple
🎓 Constancia	12 horas emitido por Adipa y acreditado por SENCE
⌛ Finalización	Un año posterior a la compra del curso
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.