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En esta página encontrarás todos nuestros diplomados sobre el Trastorno del Espectro Autista para potenciar tus conocimientos y especializarte en esta área.

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Estudiar diplomados sobre el espectro autista y el Trastorno del Espectro Autista proporciona una formación especializada crucial. Con la prevalencia del Autismo afectando a 1 de cada 54 niños, estos diplomados ofrecen una comprensión profunda de las complejidades del trastorno. Adquirir conocimientos especializados en evaluación, intervención y apoyo personalizado permite a profesionales y cuidadores abordar las necesidades únicas de las personas en el espectro autista. La formación también contribuye a la creación de entornos inclusivos, fomentando la mejora continua y la calidad de vida para aquellos afectados por el Autismo.

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Diplomado en Espectro del Autismo: Abordaje Multidisciplinario en la Infancia y Adolescencia desde una perspectiva biopsicosocial Mg. Flga. Daniela Araya González ,Dra. Constanza Garrido ,Ed. Eduardo Sotelo ,Ps. Ed. Ghilian Navea ,Mg. Per. Gabriela Verdugo ,TO. Denisse Alvear Muena ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet ,Per. Chantal Garay ,PhD (c). Mg. Dr. Gabriel Gatica Bahamondes ,Ps. Alejandra González Cavieres ,Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Fortalecer las habilidades y competencias de los profesionales para ofrecer intervenciones y apoyos efectivos basados en la evidencia a NNA-A y sus familias, desde un modelo multidisciplinario, desde una perspectiva biopsicosocial evolutiva, enfoque de derechos y paradigma de neurodiversidad. diplomados escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Diplomado de Especialización en Comunicación Aumentativa y Alternativa para personas autistas y otras condiciones Ed. Ximena Macari ,TO. María Eugenia Misa ,Flga. Fernanda Becerra ,EDI. Jessica Antezana ,Ps. Iliana Bernal ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,Flga. María Soledad Cuesta García ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet , Desarrollar competencias para la intervención efectiva en CAA, integrando estrategias basadas en evidencia, tecnologías y modelado del lenguaje en contextos naturales, a su vez buscando la inclusión, autonomía comunicativa y la colaboración interdisciplinaria, guiando a familias y equipos educativos para mejorar la participación social y calidad de vida de los usuarios. diplomados escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Diplomado en Integración Sensorial a lo largo del Ciclo Vital Mg. Flga. Romina Sustas ,Ing. Claudia Reyes ,Mg. TO. Daniela Melfi ,Mg. Ps. Ámbar Soto ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,TO. Javiera Farías , Articular fundamentos teóricos y criterios de evaluación e intervención en integración sensorial, considerando el análisis del perfil sensorial, sus manifestaciones a lo largo del ciclo vital y su aplicación en distintos contextos profesionales. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , sensorial
Diplomado en Doble Excepcionalidad: Alta Capacidad Intelectual y Trastorno de Déficit Atencional desde un Enfoque Multidisciplinario Mg. Ps. Alejandro Proestakis ,PhD. Mg. EDI. Ana Miró ,PhD. Ps. María Leonor Conejeros ,PhD. Ps. María Paz Gómez ,Mg. EDI. Yanina Rubí ,Dra. Carolina Correa ,PhD. Mg. EDI. Michael Molina ,PhD (c). Mg. Ed. Ana Fuensanta Hernández ,PhD. Mg. EDI. Katia Sandoval-Rodríguez , Fortalecer las habilidades para comprender, identificar, intervenir y generar apoyos efectivos a personas con Doble Excepcionalidad (Alta Capacidad Intelectual y Trastorno de Déficit Atencional), favoreciendo su bienestar y desarrollo integral desde un paradigma de atención a la diversidad y un enfoque de fortalezas y derechos. diplomados escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , salud-mental

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¿Cuál es el beneficio de realizar un diplomado en ADIPA?

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¿Tengo que justificar mis ausencias a las clases de mi diplomado o Postítulo?

Aunque no es obligatorio justificar las ausencias a las clases en vivo, es importante observar las grabaciones de las mismas que se subirán a plataforma durante las próximas 24 horas hábiles luego de la clase. Esto es debido a que las evaluaciones son diseñadas por los docentes en función de los contenidos dictados.

En algunas sesiones se planifican clases de supervisión de casos no grabados que exigen asistencia por lo que es importante verificar el programa de su Diplomado/postítulo o buscar en el módulo “Planificación y tutoriales”, donde existe un enlace a la calendarización, en él podrá observar las fechas de las clases relacionadas con las supervisiones obligatorias, así podrá planificar su tiempo personal a fin de que pueda asistir.

Importante

Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada

Requisitos

Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.

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