Curso de Abordaje Integral del Bullying en el Entorno Escolar: Estrategias para la Educación Media

Curso: Abordaje Integral del Bullying en el Entorno Escolar: Estrategias para la Educación Media

Mg. Ed. Sonia Mora Beltrán

Programa Asincrónico

Curso: Abordaje Integral del Bullying en el Entorno Escolar: Estrategias para la Educación Media

Información del programa
📌 Estado	Disponible para compra
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
📚 Contenido	Entregado en 3 módulos
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
✍ Evaluación	Modalidad selección múltiple
🎓 Certificado	8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
⌛ Finalización	Un año posterior a la compra del curso
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

Información del programa

📌 Estado

Disponible para compra

🎥 Programa

Programa Asincrónico

🌐 Modalidad

Asincrónico

🗓 Inicio

Habilitado al momento de la compra

📚 Contenido

Entregado en 3 módulos

⏰ Clases

Video cápsulas grabadas

✍ Evaluación

Modalidad selección múltiple

🎓 Certificado

8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE

⌛ Finalización

Un año posterior a la compra del curso

📖 Recursos

Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

Preguntas frecuentes

¿Qué es un curso asincrónico?

Es aquel que se lleva a cabo de manera diferida, donde el docente y los participantes no coinciden en tiempo real durante el proceso de aprendizaje. En este formato, el contenido se presenta a través de cápsulas videograbadas disponibles en el aula virtual de Adipa, lo que te permite avanzar a tu propio ritmo y según tu disponibilidad.

¿Cuánto tiempo tengo para realizar el curso?

Tienes un año desde el día de la compra para completar el curso.

¿Qué son las horas online?

Las horas online se refieren al tiempo del curso dedicado a la revisión de las cápsulas videograbadas y a la realización de la evaluación dentro del aula virtual.

¿Qué son las horas offline?

Las horas offline corresponden al tiempo de estudio independiente fuera del aula virtual, que incluye la lectura del material de apoyo y el estudio personal de los contenidos abordados en el curso.

Temario del Programa

Módulo 1

Duración de material videograbado: 58 minutos

Estrategias para Detectar el Bullying en Educación Media (Primera Parte)

Bienvenida
Introducción
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte I
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte II
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte III
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte IV
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte V
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte VI
Factores de riesgo que provocan el acoso escolar en adolescentes y jóvenes parte VII
Características y condiciones del bullying y ciberbullying parte I
Características y condiciones del bullying y ciberbullying parte II

Módulo 2

Duración de material videograbado: 61 minutos

Estrategias para Detectar el Bullying en Educación Media (Segunda Parte)

Características de los involucrados en Educación Media parte I
Características de los involucrados en Educación Media parte II
Diferencias entre el acoso y ciberacoso escolar parte I
Diferencias entre el acoso y ciberacoso escolar parte II
Estrategias para detectar el acoso y ciberacoso parte I
Estrategias para detectar el acoso y ciberacoso parte II
Estrategias para detectar el acoso y ciberacoso parte III
Presentación de caso de acoso y ciberacoso parte I
Presentación de caso de acoso y ciberacoso parte II
Presentación de caso de acoso y ciberacoso parte III

Módulo 3

Duración de material videograbado: 76 minutos

Estrategias para el Abordaje del Acoso a Nivel Institucional y Pedagógico

Niveles de abordaje del acoso escolar parte I
Niveles de abordaje del acoso escolar parte II
Niveles de abordaje del acoso escolar parte III
Niveles de abordaje del acoso escolar parte IV
Abordaje a nivel pedagógico del acoso escolar parte I
Abordaje a nivel pedagógico del acoso escolar parte II
Abordaje a nivel pedagógico del acoso escolar parte III
Buen trato, inclusión, factores protectores en adolescentes y jóvenes parte I
Buen trato, inclusión, factores protectores en adolescentes y jóvenes parte II
Estrategias para abordar el acoso desde el eje formativo y remedial
Prevención de la conducta suicida en adolescentes
Abordaje normativo del acoso escolar
Activación del protocolo de actuación

Mg. Ed. Sonia Mora Beltrán

Docente, Magister en Ciencias de la Educación...

Ver perfil

- Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Orientación, Relaciones Humanas y Familia, Universidad Mayor. - Magister en Ciencias de la Educación con Mención en Administración, Universidad Mayor. - Licenciatura en Educación, Pedagogía en Educación Parvularia, Universidad Austral de Chile. - Diplomado en Mediación de Conflictos en Familia y Especialista en Mediación Educativa. - Diplomado en Ciudadanía y Didáctica en Valores, Universidad Finis Terrae. - Asesora Técnico Pedagógico en Convivencia, Liderazgo, Orientación y mediación de conflictos para Fundaciones, Corporaciones y ATE. - Perteneciente al Registro de Mediadores Escolares de la Superintendencia de Educación. - Integrante del Colegio de Mediadores de Chile y del Foro Internacional de Mediadores Profesionales, FIMEP Chile. - Creadora y Directora del programa educativo "Paz e Inclusión en la Convivencia y Ciudadanía en la Primera Infancia", basado en valores y mediación de conflictos. - Colaboradora en área de Convivencia Escolar en Fundaciones y Coordinadora de Colegios Particulares Subvencionados, CCPS.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

Información del programa
📌 Estado	Disponible para compra
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
📚 Contenido	Entregado en 3 módulos
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
✍ Evaluación	Modalidad selección múltiple
🎓 Certificado	8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
⌛ Finalización	Un año posterior a la compra del curso
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.