Claudia Cárdenas

Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Dialéctica Conductual (DBT) en Psicoterapia Ps. Carolina Moraga , Aplicar fundamentos, estrategias terapéuticas y habilidades básicas de la Terapia Conductual Dialéctica (DBT) en la práctica psicoterapéutica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental

Curso: Abordaje biopsicosocial de niños, niñas y adolescentes autistas ante situaciones de emergencia PhD (c). Mg. Dr. Gabriel Gatica Bahamondes ,Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Fortalecer las competencias profesionales para comprender, prevenir y abordar situaciones de emergencia emocional y de seguridad que involucren a niños, niñas y adolescentes autistas (NNA), mediante un enfoque biopsicosocial que favorezca respuestas multidimensionales y respetuosas de su desarrollo y necesidades de apoyo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar

Curso: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en Autismo Flga. María Soledad Cuesta García ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet , Comprender y conocer conceptos, recursos y estrategias actualizados de CAA basadas en evidencia. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional aprendizaje-y-lenguaje , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil

Curso: Pruebas Psicométricas No Verbales, de Inteligencia y Conducta Adaptativa en Niños, Niñas y Adolescentes (Vineland-II, LEITER-3, Dominó-48, RAVEN, ROCF) Mg. Ps. Evelyn Rojas , Comprender y aplicar herramientas de evaluación psicométrica no verbal y adaptativa en adolescentes y adultos en distintos contextos profesionales. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional aprendizaje-y-lenguaje , estimulacion-cognitiva , salud-mental

Curso: Terapia de Juego en Adolescentes Ps. Lorraine Lewis , Fortalecer competencias profesionales en la práctica clínica en psicoterapia infanto juvenil a través de la terapia de juego en adolescentes y pre adolescentes. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , salud-mental

Curso: Introducción a la intervención y rehabilitación neuropsicológica PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos , Comprender y aplicar los fundamentos de la intervención y la rehabilitación neuropsicológica en personas adultas con lesión cerebral adquirida, articulando la evaluación orientada al tratamiento, la formulación de objetivos funcionales y el diseño de intervenciones basadas en evidencia, mediante el análisis de casos clínicos y el razonamiento interdisciplinario. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica neuropsicologia , salud-mental

Curso: Diagnósticos diferenciales en neurodivergencia: Autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares , Fortalecer la capacidad crítica y profesional para abordar los diagnósticos diferenciales en neurodivergencia —autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas— reconociendo solapamientos, riesgos de error diagnóstico y realidades de doble/triple excepcionalidad, desde un enfoque neuroafirmativo y respetuoso de la diversidad. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional estimulacion-cognitiva , neuropsicologia , tdah

Curso: Psicodiagnóstico Infantil Integral: Pruebas, entrevista y elaboración de informes clínico-educativos Mg. Ps. María José Correa , Fortalecer las competencias clínicas para la evaluación psicodiagnóstica infanto-juvenil mediante el uso integrado de técnicas gráficas proyectivas y juego diagnóstico, orientadas a la comprensión del funcionamiento emocional y relacional del niño, niña o adolescente. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , test-psicologicos infanto-juvenil , salud-mental , test-proyectivos

Curso: Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en infancia y adolescencia PhD. Ps. Alexandra María León Jacobus , Capacitar en el pesquisaje y detección del TDAH en niños, niñas y adolescentes mediante el uso de evaluaciones sistemáticas y escalas. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , neuropsicologia , salud-mental

Curso: Arteterapia Aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas para el abordaje del Trauma Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra , Analizar e integrar los fundamentos teóricos, metodológicos y clínicos de la arteterapia aplicada al ejercicio psicoterapéutico, facultando el diseño e implementación de dispositivos de intervención artística en contextos de salud mental, particularmente en el abordaje del trauma psicológico. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , trauma

Curso: Análisis Funcional de la Conducta en la Práctica Clínica Mg. Ps. Mario Velásquez , Desarrollar competencias avanzadas para formular análisis funcionales de la conducta problema en contextos clínicos, integrando principios experimentales del comportamiento y su aplicación en casos reales. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental

Curso: Autismo Adulto en la Clínica: Evaluación, Diagnóstico Diferencial e Intervención en Presentaciones Complejas Mg (c). Dr. Pedro Lucero , Aplicar herramientas clínicas para la evaluación, el diagnóstico diferencial y la intervención en adultos autistas, integrando criterios de análisis de casos complejos y estrategias de acompañamiento neuroafirmativo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , neuropsicologia , salud-mental

Curso: Selección de Personal por Competencias Laborales: Método STAR - Nivel 1 Mg. Ps. Angélica Mera , Comprender el Método STAR - Nivel 1 de Selección de Personal por Competencias Laborales. cursos escuela-de-psicologia-organizacional en-vivo reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , liderazgo , tecnicas-de-seleccion

Curso: Abordaje integral del Trastorno de Defícit Atencional en Adultos TO. Javiera Reyes ,Mg. Ps. Maribel López ,Mg. Dra. Mónica Carolina Jara ,Dra. María Jesús Pacheco , Fortalecer las competencias profesionales para la comprensión, evaluación e intervención del Trastorno por Déficit Atencional en adultos, desde un enfoque interdisciplinario e integral. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , neuropsicologia , salud-mental

Curso: Entrenamiento en Técnicas de Relajación y Regulación Psicofisiológica en Psicoterapia: Aplicaciones Clínicas Basadas en Evidencia Mg. Ps. Leonel Núñez Lagos ,PhD. Mg. Ps. Rodrigo Jarpa , Desarrollar competencias básicas para la selección, aplicación e integración de técnicas de relajación y regulación psicofisiológica en el contexto de la práctica psicoterapéutica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental

Curso: Convivencia Escolar: Gestión de conflictos y mediación en contextos educacionales Mg. Ps. Valentina Morales , Desarrollar competencias teórico prácticas para la resolución de conflictos en el contexto educativo para promover una convivencia inclusiva, democrática y basada en el diálogo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar

Curso: Actualizaciones en Test Gráficos: Dibujo libre, HTP, Persona bajo la lluvia y familia Ps. María Jesús Salas , Capacitar a los participantes en el uso efectivo de técnicas proyectivas en la evaluación psicológica Infanto-Juvenil. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , test-psicologicos infanto-juvenil , salud-mental , test-proyectivos

Curso: Procesamiento sensorial en autismo: Implicancias y estrategias de regulación en los diferentes contextos TO. Valentina Marambio , Adquirir herramientas para conducir evaluaciones e intervenciones óptimas de los DPS en el autismo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica neuropsicologia , salud-mental , sensorial

Curso: Técnicas de Terapia Cognitivo Conductual en Infancia Mg. Ps. Paulina Sarmiento , Fortalecer las competencias clínicas para diseñar e implementar intervenciones cognitivo-conductuales eficaces en la infancia, integrando técnicas tradicionales y de tercera generación, con un enfoque centrado en el desarrollo infantil y la colaboración con las familias. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual

Acreditación Oficial Batería Psicopedagógica EVALÚA 4.0 PhD. Mg. Psicp. Ignacio Castillo , Desarrollar y certificar las competencias necesarias para aplicar la Batería Psicopedagógica Evalúa 4.0 y su plataforma PIBE WEB 4.0, fortaleciendo la evaluación y el análisis psicopedagógico para la toma de decisiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la identificación de necesidades educativas. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos Enf. Luna Moreno ,Mg. Ps. Jennyfer Araya , Proporcionar herramientas conceptuales, prácticas y de intervención para brindar apoyo psicosocial a personas afectadas en eventos potencialmente traumáticos, con el fin de brindar alivio inmediato y prevenir secuelas a largo plazo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-clinica crisis , duelo , salud-mental

Curso: Selectividad alimentaria desde una mirada interdisciplinaria: características, impacto y abordaje a lo largo del ciclo vital Mg. Nta. Simón Tello Herrera ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,TO. Denisse Alvear Muena , Comprender la selectividad alimentaria a lo largo del ciclo vital, abordándola desde una perspectiva integral que considere sus características, el impacto en la vida cotidiana y las particularidades personales en la alimentación y el momento de comer. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , sensorial

Curso: Instrumentos de evaluación clínica e intervención efectiva en suicidio adolescente (NSSI, ISAS, SHQ-E, FASM, DERS, LPFS-BF, BPFSC-11) PhD (c). Mg. Ps. Sanndy Infante Reyes , Fortalecer competencias clínicas para comprender, evaluar e intervenir en autolesiones no suicidas en adolescentes, integrando herramientas de evaluación funcional, formulación de caso y estrategias de intervención basadas en evidencia desde un modelo integrativo, relacional y del desarrollo. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , salud-mental

Curso: Integración Sensorial en Infancia: Evaluación, Intervención y Abordaje desde la Terapia Ocupacional TO. Javiera Farías , Comprender los fundamentos de la integración sensorial, incorporando habilidades básicas para la evaluación e intervención terapéutica en niños entre 12 meses y 8 años desde la Terapia Ocupacional. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , neuropsicologia , sensorial

Curso: Baterías evaluativas en autismo desde un enfoque evolutivo funcional (CDC, CARS, AMSE, IDEA, AQC, ADOS-2, ADI-R) Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Analizar el proceso evaluativo en Espectro del Autismo desde una perspectiva integral, funcional y contextual, orientada a la identificación de requerimientos de apoyo que contribuyan a la Calidad de vida de la persona autista. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , neuropsicologia , salud-mental

DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención Mg. Ps. Nicole Maldavsky , Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la formulación, jerarquización del riesgo y diseño de planes de intervención desde el modelo DBT en población adulta con trauma y comorbilidad, favoreciendo intervenciones efectivas en contextos de alta complejidad clínica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , trauma

Acreditación Introductoria en Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM) PhD. Mg. Ps. Giacomo Vivanti , Introducir a los profesionales en los principios y estrategias del Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM), favoreciendo la comprensión de sus bases teóricas y aplicaciones iniciales en contextos de intervención con niños y niñas con desafíos en el neurodesarrollo, como paso previo para avanzar hacia el nivel avanzado del modelo. acreditaciones escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , infanto-juvenil , salud-mental

Curso: Intervenciones basadas en la evidencia para Autismo y TDAH: estrategias clínicas, psicoeducación y trabajo con familias y escuelas Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares , Desarrollar competencias clínicas para diseñar e implementar intervenciones basadas en la evidencia en autismo y TDAH, integrando estrategias prácticas con un enfoque contextual, neuroafirmativo y centrado en la funcionalidad. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo estimulacion-cognitiva

Curso: Pruebas Psicométricas de Inteligencia y Personalidad en Selección de Personal (OTIS, RAVEN, DOMINO, 16PF, EPPS, Kostick, MBTI, Wartegg y Barratt) Mg. Ps. Ismael Alfaro , Comprender los fundamentos teóricos y éticos de la evaluación psicológica en selección de personal, y adquirir herramientas prácticas para la correcta aplicación, corrección e interpretación de test de inteligencia y cuestionarios de personalidad. cursos escuela-de-psicologia-organizacional en-vivo reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion

Evalúa 10. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 3º Ed. Media (Evaluación final) hasta inicios de Educación Superior (Evaluación Inicial)

Evalúa 9. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 1º Ed. Media, 2° Ed. Media y 3º Ed. Media (Evaluación Inicial)

Evalúa 8. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 8º Ed. Básica (Evaluación final) y 1º Ed. Media (Evaluación Inicial)

Evalúa 7. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 7º Ed. Básica (Evaluación final) y 8º Ed. Básica (Evaluación Inicial)

Evalúa 6. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 6º Ed. Primaria (Evaluación final) y 7º Ed. Basica (Evaluación Inicial)

Evalúa 5. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 5º Ed. Básica (Evaluación final) y 6º Ed. Básica (Evaluación Inicial)

Evalúa 4. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 4º Ed. Básica (Evaluación final) y 5º Ed. Básica (Evaluación Inicial)

Evalúa 3. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 3º Ed. Básica (Evaluación final) y 4º Ed. Básica (Evaluación Inicial)

Evalúa 2. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 2º Ed. Básica (Evaluación final) y 3º Ed. Básica (Evaluación Inicial)

Evalúa 1. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 1º Ed. Básica (Evaluación final) y 2º Ed. Básica (Evaluación Inicial)

Evalúa 0. Pack 10 baterías + 10 Usos de corrección Docente de ejemplo , 3º Ed. Parvularia (Evaluación final) y 1º Ed. Básica (Evaluación Inicial)