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Curso: Selectividad alimentaria desde una mirada interdisciplinaria: características, impacto y abordaje a lo largo del ciclo vital
Mg. Nta. Simón Tello Herrera ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,TO. Denisse Alvear Muena ,
Comprender la selectividad alimentaria a lo largo del ciclo vital, abordándola desde una perspectiva integral que considere sus características, el impacto en la vida cotidiana y las particularidades personales en la alimentación y el momento de comer.
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Curso: Baterías evaluativas en autismo desde un enfoque evolutivo funcional (CDC, CARS, AMSE, IDEA, AQC, ADOS-2, ADI-R)
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Analizar el proceso evaluativo en Espectro del Autismo desde una perspectiva integral, funcional y contextual, orientada a la identificación de requerimientos de apoyo que contribuyan a la Calidad de vida de la persona autista.
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Curso: Intervenciones basadas en la evidencia para Autismo y TDAH: estrategias clínicas, psicoeducación y trabajo con familias y escuelas
Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,
Desarrollar competencias clínicas para diseñar e implementar intervenciones basadas en la evidencia en autismo y TDAH, integrando estrategias prácticas con un enfoque contextual, neuroafirmativo y centrado en la funcionalidad.
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Curso: ABAS-II: Aplicación, tabulación, revisión de casos clínicos y redacción de informes
Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld ,
Adquirir herramientas teórico-prácticas para administrar, puntuar e interpretar la prueba de ABAS-II tanto en un contexto psicoeducativo como clínico.
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Curso: Integración Sensorial en Infancia: Evaluación, Intervención y Abordaje desde la Terapia Ocupacional
TO. Javiera Farías ,
Comprender los fundamentos de la integración sensorial, incorporando habilidades básicas para la evaluación e intervención terapéutica en niños entre 12 meses y 8 años desde la Terapia Ocupacional.
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Curso: Procesamiento sensorial en autismo: Implicancias y estrategias de regulación en los diferentes contextos
TO. Valentina Marambio ,
Adquirir herramientas para conducir evaluaciones e intervenciones óptimas de los DPS en el autismo.
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Curso: Autismo Adulto en la Clínica: Evaluación, Diagnóstico Diferencial e Intervención en Presentaciones Complejas
Mg (c). Dr. Pedro Lucero ,
Aplicar herramientas clínicas para la evaluación, el diagnóstico diferencial y la intervención en adultos autistas, integrando criterios de análisis de casos complejos y estrategias de acompañamiento neuroafirmativo.
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Curso: Personas autistas y atención primaria de salud (APS): Identificación, derivación y atención
Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,
Fortalecer las competencias de los equipos de APS para identificar, derivar y atender a personas autistas a lo largo del ciclo vital, desde un enfoque neuroafirmativo e interdisciplinario que promueva dignidad, accesibilidad y continuidad en los cuidados.
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Curso: Abordaje integral del Trastorno de Defícit Atencional en Adultos
TO. Javiera Reyes ,Mg. Ps. Maribel López ,Mg. Dra. Mónica Carolina Jara ,Dra. María Jesús Pacheco ,
Fortalecer las competencias profesionales para la comprensión, evaluación e intervención del Trastorno por Déficit Atencional en adultos, desde un enfoque interdisciplinario e integral.
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Curso: Pruebas Psicométricas No Verbales, de Inteligencia y Conducta Adaptativa en Niños, Niñas y Adolescentes (Vineland-II, LEITER-3, Dominó-48, RAVEN, ROCF)
Mg. Ps. Evelyn Rojas ,
Comprender y aplicar herramientas de evaluación psicométrica no verbal y adaptativa en adolescentes y adultos en distintos contextos profesionales.
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Curso: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en Autismo
Flga. María Soledad Cuesta García ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet ,
Comprender y conocer conceptos, recursos y estrategias actualizados de CAA basadas en evidencia.
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Curso: Diagnósticos diferenciales en neurodivergencia: Autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas
Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,
Fortalecer la capacidad crítica y profesional para abordar los diagnósticos diferenciales en neurodivergencia —autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas— reconociendo solapamientos, riesgos de error diagnóstico y realidades de doble/triple excepcionalidad, desde un enfoque neuroafirmativo y respetuoso de la diversidad.
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Curso: Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar
T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,Eda. Claudia Caballero ,
Capacitar a los participantes en el desarrollo de estrategias efectivas de apoyo e intervención para niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, centrándose en su bienestar y en la inclusión de sus familias en el proceso.
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Curso: Salud Sexual Integral en Mujeres en el Espectro Autista: Un Enfoque Interdisciplinario
Mtr. Adriana Leiva Burgos ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,T.O Constanza Leiva Burgos ,
Capacitar a los profesionales para reconocer las necesidades específicas, desafíos y experiencias en la salud sexual en mujeres en el espectro autista, con el objetivo de promover su bienestar integral de manera interdisciplinaria.
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Curso: A.M.A.R en el Autismo: por un proceso terapéutico Respetuoso
Mg. Flga. Claudia Lorena Alemán Loayza ,
Incorporar el Modelo A.M.A.R en el trabajo terapéutico con personas diagnosticadas con T.E.A.
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Curso: Intervenciones multidisciplinarias en autismo: Un abordaje desde la infancia hasta la adultez
T.O Constanza Leiva Burgos ,T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,
Proporcionar a profesionales y estudiantes herramientas y conocimientos multidisciplinarios para diseñar, implementar y evaluar intervenciones efectivas en el espectro del autismo a lo largo del ciclo de vida.
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Curso: Abordaje educativo para el Espectro Autista: Apoyo y resguardo de las trayectorias educativas en el marco de la Ley de Autismo
EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Capacitar en el diseño e implementación de estrategias educativas que cumplan con los principios de la Ley de Autismo, asegurando el apoyo y desarrollo óptimo de estudiantes en el Espectro Autista.
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Curso: Aspectos Introductorios al Autismo
Dra. Stephanie Marín ,
Proveer a los participantes una comprensión básica de los conceptos fundamentales relacionados con el autismo, incluyendo sus características, diagnóstico y estrategias de apoyo, con el fin de promover una mayor sensibilidad y conocimientos sobre el tema.
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Curso: Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,Dra. Stephanie Marín ,
Capacitar a los participantes en el diagnóstico y evaluación del Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para una comprensión integral de las necesidades individuales, sociales y emocionales de las personas con autismo, con el fin de favorecer intervenciones más efectivas y personalizadas en distintos contextos.
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Curso: Atención temprana y oportuna en el Espectro Autista desde una perspectiva evolutiva y familiar
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Acceder a estrategias de abordaje del Autismo en niños y niñas entre los 0 y los 6 años, con el fin de diseñar un abordaje clínico y educativo comprensivo y oportuno, con un especial énfasis en el trabajo con las familias.
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