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Curso: Salud mental, acompañamiento y corregulación emocional en NNA dentro del Espectro del Autismo en el espacio clínico y educativo
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Adquirir estrategias para abordar los desafíos y necesidades de apoyo emocional de NNA-Au, con el fin de diseñar planes de acompañamiento y corregulación en los espacios clínicos y educativos.
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Masterclass: Salud mental en los contextos educativos: Estrategias preventivas en la infancia y adolescencia autista
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Proporcionar estrategias teóricas y prácticas para el diseño de estrategias preventivas y de acompañamiento integral, que resguarden la salud mental y el bienestar emocional de la infancia y adolescencia autista dentro de los contextos educativos, de manera preventiva y en colaboración con las familias.
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Masterclass: Autismo Adolescente: Camino de identidad y transformación en el ciclo vital - Online
Ps. Alejandra González Cavieres ,Mg. EDI. Marcela Mohammad Jiménez ,
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Masterclass: Autismo Adolescente: Camino de identidad y transformación en el ciclo vital
Ps. Alejandra González Cavieres ,Mg. EDI. Marcela Mohammad Jiménez ,
escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo
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III Congreso en Psicología Clínica: Autismo y neurodesarrollo a través del ciclo vital
Mg. Ps. Cynthia D’Agostino ,Mg. Dr. Leonardo Abarzúa ,TO. Fernanda Césped Watanabe ,Dra. Valeria Rojas ,Mg. Dr. Matías Irarrázaval ,Ps. Alejandra González Cavieres ,Mg. EDI. Marcela Mohammad Jiménez ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
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Curso: Protocolos de desregulación y planes de acompañamiento emocional y conductual en contextos educativos
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Adquirir herramientas para la ejecución de Planes de Acompañamiento Emocional y Conductual, así como también de Protocolos de Desregulación Emocional y Conductual.
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Curso: El Inventario del Espectro Autista (IDEA) como recurso psicoeducativo de evaluación y planificación de apoyos
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Aplicar el Inventario del Espectro Autista (IDEA) como una herramienta integral para la evaluación de personas en el espectro autista, y la planificación de intervenciones de apoyo efectivas, desde una perspectiva cognitiva interaccionista y un modelo de apoyos respetuoso, evolutivo y naturalista.
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Curso: Autismo y coexistencias: Abordaje clínico-educativo desde una perspectiva neuroevolutiva e integrativa
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Proporcionar a los y las participantes un marco de comprensión actualizado respecto del autismo y sus posibles coexistencias, para una detección oportuna y abordaje clínico-educativo desde una perspectiva biopsicosocial, neuroafirmativa e integrativa.
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500000
33344624401
240
100
Diplomado de Atención Temprana en Autismo: Un Modelo Evolutivo y Multidisciplinar
Mg. Ed. Andrea Villagrán Escobar ,Ed. Eduardo Sotelo ,Mg. EDI. Marcela Mohammad Jiménez ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet ,TO. Denisse Alvear Muena ,Ps. Alejandra González Cavieres ,PhD (c). Mg. Dr. Gabriel Gatica Bahamondes ,Dra. Stephanie Marín ,PhD. Ed. Robin McWilliam ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Fortalecer las habilidades y competencias profesionales necesarias para diseñar e implementar una atención temprana, oportuna y de calidad para niños y niñas autistas en sus primeros años de vida, desde un modelo multidisciplinario, evolutivo y centrado en intervenciones naturalistas basadas en la familia.
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Curso: Batería evaluativa en Espectro del Autismo desde una perspectiva psicoeducativa y curricular
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Analizar el proceso evaluativo en Espectro del Autismo desde una perspectiva integral, funcional y contextual, orientada a la identificación de requerimientos de apoyo.
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Curso: Desarrollo, Educación y Acompañamiento Emocional en Autismo
Ps. Alejandra González Cavieres ,Per. Chantal Garay ,Mg. EDI. Marcela Mohammad Jiménez ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Brindar herramientas teóricas y prácticas para fortalecer el acompañamiento emocional de niños, niñas y adolescentes autistas en contextos educativos, considerando sus trayectorias evolutivas, la perspectiva familiar y los desafíos que enfrentan las comunidades escolares en la promoción de entornos inclusivos y respetuosos de la neurodivergencia.
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Curso: Diseño de planes de acompañamiento emocional (PAEC) como recurso de apoyo a las trayectorias educativas diversas de niños, niñas y adolescentes autistas en el espacio educativo
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Fortalecer las competencias para diseñar e implementar planes de acompañamiento emocional y conductual (PAEC) dirigidos a niños, niñas y adolescentes autistas, integrando conocimientos sobre desarrollo emocional, necesidades de apoyo, análisis funcional de la conducta y trabajo colaborativo, desde un enfoque evolutivo, preventivo, ecológico y multidimensional.
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Curso: Intervención en niños, niñas y adolescentes neurodivergentes desde el modelo de Apoyo Conductual Positivo (ACP)
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Favorecer la comprensión e implementación de estrategias conductuales positivas orientadas a la atención de desafíos emocionales y conductuales en niños, niñas y adolescentes neurodivergentes, en contextos clínicos y educativos.
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Curso: Regulación emocional y conductual en el Espectro del Autismo en el espacio clínico y educativo
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Adquirir herramientas para abordar los desafíos y necesidades de apoyo emocional de NNA-A, con el fin de diseñar adecuadamente planes de acompañamiento para una regulación emocional y conductual en el contexto clínico y educativo.
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120000
33344624401
45
100
Curso: Especialización para el abordaje clínico y educativo de niños, niñas y adolescentes autistas desde un enfoque biopsicosocial, perspectiva inclusiva, derechos y calidad de vida
Ps. Alejandra González Cavieres ,Mg. Ed. Andrea Villagrán Escobar ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Desarrollar competencias profesionales para desplegar en diversos contextos el abordaje integral de niños, niñas y adolescentes dentro del Espectro Autista, desde una perspectiva biopsicosocial, de calidad de vida y derechos humanos.
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Curso: Autismo: Detección, evaluación y apoyos en Primera Infancia (0 a 6 años)
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Acceder a estrategias de abordaje del Autismo en niños y niñas entre los 0 y los 6 años, con el fin de diseñar un abordaje clínico y educativo integral y oportuno.
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Curso: Espectro del Autismo en el contexto educativo: Abordaje desde una perspectiva inclusiva en el marco normativo vigente
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Abordar de manera inclusiva y conforme al marco normativo vigente, el espectro del autismo en el contexto educativo, promoviendo el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes en el espectro autista.
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Curso: ADOS-2: Acompañamiento Teórico-Práctico en el proceso evaluativo integral del espectro autista
Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,
Conocer través del acompañamiento teórico práctico las implicancias y procedimientos del proceso evaluativo integral en el espectro autista.
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